Skolās bez mobīlajiem telefoniem: jaunas izmaiņas gaidāmas jau 2025. gadā!

Jauni grozījumi Izglītības likumā

Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisija otrdien pieņēmusi svarīgus lēmumus, kas var ievērojami mainīt Latvijas izglītības sistēmu. Grozījumi Izglītības likumā, kuri nu jau atbalstīti trešajā, jeb galīgajā lasījumā, paredz aizliegt mobilos telefonus skolās no 1. līdz 6. klasei. Jaunie noteikumi stāsies spēkā jau 2025. gadā.

Aizlieguma mērķis un mācību procesi

Šie grozījumi tiek izstrādāti ar mērķi uzlabot mācību procesu un samazināt novirzes no klasēs notiekošā. Komisija norāda, ka mobilie telefoni bieži vien kļūst par traucēkli gan skolēniem, gan pedagogiem, nobloķējot mācību uzmanību. Turklāt grozījumi ļaus saglabāt klases disciplīnu un veicināt aktīvu iesaistīšanos mācību procesā. Tomēr, atzīmējams, ka mobilos telefonus būs atļauts izmantot, ja tie būs nepieciešami konkrētas mācību programmas apgūšanai. Tas nozīmē, ka skolotājiem būs iespēja lemt par telefona izmantošanas nepieciešamību mācību stundās, tādējādi saglabājot skolēnu piekļuvi mūsdienīgām tehnoloģijām.

Sabiedrības reakcija un viedokļi

Reakcija uz izmaiņām ir dalīta. Aizstāvas no viena puses uzskata, ka šāds ierobežojums ir nepieciešams, lai nodrošinātu labākos apstākļus bērnu attīstībai un izglītībai. Savukārt, pretinieki brīdinājuši par iespējamu neiecietību, jo mobilie telefoni jaunās paaudzes dzīvē ir kļuvuši par neizbēgamu elementu. Vēl jo vairāk, daudzi uzskata, ka mūsdienu izglītībai ir jāiekļauj digitālas prasmes un gudra telefonu izmantošana.

Turpmākie soļi un gaidāmie izaicinājumi

Līdz ar jaunajiem likumu grozījumiem būs nepieciešama būtiska sagatavošanās no skolu puses. Izglītības iestādēm būs jāizstrādā jauna politika un jānosaka skaidri noteikumi attiecībā uz mobilajiem telefoniem. Turklāt pedagogiem būs jāveic apmācības, lai efektīvi iekļautu tehnoloģijas savos mācību procesos, ja tās būs nepieciešamas. Jautājums par mobilajiem telefoniem skolā ir aktuāls, un nākotne rādīs, kā šīs izmaiņas ietekmēs Latvijas izglītības vidi un skolēnu attīstību. Paliekot uzsvaru uz pedagogu lomu un to, kā viņi spēs integrēt tehnoloģijas izglītībā, sabiedrības diskusijas par šo jautājumu turpināsies.

Šis raksts ir sagatavots, pamatojoties uz JAUNS.LV portāla informāciju.
Oriģinālo rakstu tu vari atrast šeit